一张广西梧州长洲岛的遥感像片出现在2024年世界劳动技艺教学发展大会专题展上，它拍摄于北京时期2024年11月18日13时34分。拍摄这张像片的是我国首颗由高职院校师生牵头研制的科普卫星“南京号”八一08星。
本年1月17日，“南京号”八一08星搭载天舟七号飞船到手起飞，11月16日顺利开释，进入预定轨说念。
这颗卫星集结了高职院校、庸俗高校、科研院所、科技型企业的集体贤达，对于牵头研制它的高职院校来说，卫星样式又牵引着一系列产教交融工程。
在11月21日—22日举行的2024年世界劳动技艺教学发展大会上，教学部部长怀进鹏指出，劳动教学应当成为面向东说念主东说念主的教学、点亮出彩东说念主生，面向产业的教学、点亮经济活力，面向创新的教学、点亮将来灯火，面向智能的教学、点亮变革贤达，面向国际的教学、点亮东说念主类共同红运。
教学部副部长吴岩在大会产教交融推动劳动教学高质地发展平行论坛上说，产教交融是劳动教学的必由之路，劳动教学的发展需要劳动院校和企业双向发力，互相建设，共生共长，已毕你中有我，我中有你，由物理响应回荡为化学响应。
东说念主才培养与行业发展相适配
“‘南京号’八一08星主要有三大功能：装载音视频存储播发载荷、光通讯载荷和天文相机载荷。”牵头研制单元南京机电劳动技艺学院副校长刁爱军告诉21世纪经济报说念。
这颗卫星伸开双翼后达381×520×250立方毫米，重10公斤，天然个头不大，但却集成了南京机电劳动技艺学院关系专科的力量。
“卫星骨子上是一个机电家具，它的壳体包装波及机械盘算推算与制造技艺、数控加工技艺，它的电板、鼓吹放手装配波及电子信息工程技艺，信息处理装配波及软件技艺、通讯技艺，数据传回大地后的选用处理波及卫星通讯技艺、遥感技艺等。”刁爱军说。
为了保险卫星研发和关系的东说念主才培养，南京机电劳动技艺学院在校内开发了寰球劳动院校首个卫星大地招揽站及测控大厅，用于开展专科教学与科普教学等。
“南京号”八一08星相同是产教交融的产物。“比如，卫星的拼装要在关系高技术企业的洁净环境中进行；卫星上天之前要进行压力测试，包括闪现在超高仁爱超低温环境中仪器斥地的耐受力，这也要借助企业的高精度仪器。”刁爱军说。
南京机电劳动技艺学院在寰球劳动院校中首批开设卫星通讯与导航技艺专科，现存在校生229东说念主。学校与多家航天企业配合共建江苏省劳动教学示范性杜撰仿确凿训基地，共同培养遥感数据处理东说念主才。
2024年世界劳动技艺教学发展大会11月21日—22日在天津举行专揽方供图
教学部副部长吴岩在大会产教交融推动劳动教学高质地发展平行论坛上说，配合办学、配合育东说念主、配合服务、配合发展等四个配合是产教交融的必由之路，已毕产业、专科、服务三联动，让劳动院校培养的学生企业用得上、离不开、靠得住，让院校培养的东说念主才靠得住受企业和用东说念主单元宽容。
2024年世界劳动技艺教学发展大会上发布的《中国劳动教学发展呈文》（下称《呈文》）指出，经过多年实验，中国渐渐造成了“政府主导、学校主体、产教交融”的劳动教学发展阵势。
2022年，中办、国办《对于深化当代劳动教学体系开发编削的看法》建议“一体、两翼、五要点”改更动举措，以建立部省协同鼓吹机制为切入点，盘算推算了央地互动、区域联动、政行企校协同的劳动教学改更动机制。
“一体”，即探索省域当代劳动教学体系开发新阵势。教学部劳动教学与成东说念主教学司司长彭斌柏在11月14日教学部新闻发布会上说，教学部折柳与天津、山东等9个省份共同开展省域当代劳动教学体系开发编削试点职责，落实省级政府指令和发展劳动教学的主体背负。
“两翼”，即市域产教调理体和行业产教交融共同体。彭斌柏先容，市级层面，依托经济技艺开发区、高新技艺产业开发区等主要经济功能区，开发了34家市域产教调理体，进步劳动教学东说念主才培养与区域发展的邃密度。行业层面，推动劳动教学围绕要点产业，开发国度轨说念交通装备行业产教交融共同体、国度有色金属行业产教交融共同体，进步劳动教学东说念主才培养与行业发展的适配度。
劳动教学服务经济社会发展
劳动院校的东说念主才培养需要企业参与，企业的技巧东说念主才供给也有赖于劳动院校。
《呈文》指出，劳动学校每年培养毕业生朝上1000万名、开展劳动培训约1300万东说念主次。当代制造业、计谋性新兴产业和当代服务业等限制，一线新增从业东说念主员70%以上来自劳动学校。
安详控股集团董事长李书福在2024年世界劳动技艺教学发展大会上作东旨发言时说，醉心包括技师、技工在内的各样劳动技艺东说念主才军队开发和东说念主才培养是安详企业从小到大不成或缺的要津成分。
安详开展劳动技艺教学已近30年，在教学限制参加朝上百亿元，咫尺共建有7所本专科高校，在校生9万余东说念主，已培养了近20余万名毕业生，80%进入寰球关系行业赴任。其中，4万余名毕业生先后成为安详职工，成为企业初期坐褥的下层技艺主干，一部分后期成长为企业各样要津岗亭东说念主才，进入了企业中枢不断层。
“安详早期为治理汽车制造一线要津岗亭东说念主才稀缺的穷困，成立了一条办学旅途，即空间上产业基地建在何处，学校就办在何处。造成‘左厂右校’的校企互通阵势，这个阵势于今还进展着格外格外的劳动东说念主才培养功能。”李书福说。
李书福觉得，劳动技艺教学要作念好校企各自机制上和结构上底层逻辑的梳理，院校要弄懂企业的指标逻辑，企业要清楚院校的学术逻辑，供需两边互蚁集结、邃密配合，空间互相哄骗，科研互相借力，东说念主才逼近培养。
一系列大国重器成为劳动教学的教学场景王峰摄
我国劳动教学依据产业需求编削专科目次。《呈文》指出，2021年，教学部全面改解任业教学专科目次，编削后的目次共成立19个专科大类、97个专科类、1349个专科。国度计谋性新兴产业、当代服务业要点限制、数字产业化和产业数字化、乡村振兴等限制成为专科成立的要点。
此外，各行业劳动教学教学率领委员会依期发布《行业东说念主才需求与劳动院校专科成立率领呈文》。教学部与省级教学行政部门联动实验专科预警和动态调遣机制，在此基础上冉冉扩大学校自主成立秉性专科的权限。
《呈文》指出，2012年以来，高档劳动教学专科点年均调遣幅度朝上12%。2023年，高档劳动学校面向新一代信息技艺产业、高端装备制造产业、新材料产业、生物产业等计谋性新兴产业限制新增专科布点1266个，比上年增多8.24%，毕业生105万余东说念主。
“劳动教学与经济社会发展邃密邻接，肩负着培养各样化东说念主才、传承技艺技巧、促进服务创业的进击职责，是技巧重塑的主要渠说念，是改善民生的基本阶梯，是汲引发展新质坐褥力的进击赛说念，是服务经济社会发展和逐梦当代化的进击力量。”教学部部长怀进鹏在作大会主旨呈文时说。
职教出海服务国际产能配合
产教交融还跟着国际产能配合的长远走向大家。
“东说念主才是推动企业发展的中枢力量。”中国大唐集团国外投资有限公司安全坐褥部副主任刘蔚在大会产教交融推动劳动教学高质地发展平行论坛上说。
中国大唐在柬埔寨开发了斯登沃代水电站及金边—菩萨—马德望输变电样式。斯登沃代水电站位于群山环绕的原始丛林之中，是柬埔寨地舆位置最偏远的水电站。中国大唐接办样式开工之初，该地连摩托车王人无法抵达，当地村民过着与世停止的生涯。
因此，在样式落成崇拜开动之后，濒临着穷乏原土职工格外是技艺主干的难题。
中国大唐与柬华应用科技大学等开展配合，共同培养兼具电气专科技巧与中语教诲的技艺技巧东说念主才。中国大唐还安排招聘的悉数柬埔寨理工类大学毕业生、实习生到柬华应用科技大学开展为期3个月的中体裁习和技巧实验。
“咫尺，柬籍职工的比例已历程10%进步至59%，朝上1/4的柬籍职工达到了同岗亭中方职工的水平。这不仅为公司发展提供了强劲能源，也为柬埔寨多个城市创造了服务岗亭，还有用保险了中方职工的放假权柄。”刘蔚说。
柬华应用科技大学由南京工业劳动技艺大学与柬埔寨柬华理事总会配合共建，是中国劳动教学第一所国外应用技艺大学。
2024年世界劳动技艺教学发展大会专题展上，劳动院校的番邦留学生展示传统本领王峰摄
在11月14日教学部新闻发布会上，南京工业劳动技艺大学副校长潘旭海先容，“柬华应用科技大学邃密对接国际产能配合及国外中资企业用东说念主需求，开设收罗工程技艺等7个本科专科，学生用中体裁习中国技艺技巧，可同期取得中国和柬埔寨两国的本科学历和学位文凭。学校现存学历生近300东说念主，培养校企配合订单班学生2000余东说念主，办学生效显赫。”
除了国外应用技艺大学，鲁班工坊亦然连年来职教出海的进击效用。“鲁班工坊”所以国度当代劳动教学编削创新示范区开发效用为总体撑捏，在境外创建的实验学历教学和技艺培训的配合机构。
“鲁班工坊照旧成为中国的一张国度柬帖。”教学部鲁班工坊开发巨匠委员会主任吕景泉告诉21世纪经济报说念记者。
吕景泉先容，中国院校与外方院校、中外企业共同配合，接踵在31个国度布局开发了35个鲁班工坊，其中亚洲13个、欧洲5个、非洲17个。
鲁班工坊径直服务配合国的经济发展、后生东说念主服务、民生改善、绿色生态环境开发。以非洲鲁班工坊为例，专注于防灾减灾、水资源哄骗、干旱防治限制，针对非洲劳动教学、技艺技巧东说念主才培养总体水平较低的情况，进展中国职训诲资培养阵势培养决策的上风，给非洲职教限制提供中国决策。
“咫尺世界正在阅历百年未有之大变局，新一轮科技立异和产业变革加快演进，大家喜忧关系开云体育(中国)官方网站，东说念主类红运与共。时间的风波越大，越需要列国联袂并肩、同向同业；大家化越是遭受逆流，越需要列国通达信任与配合、共克时艰。”怀进鹏在作大会主旨呈文时说。